Izvorni znanstveni članak
Morfološke vještine kod predškolske djece rođene nakon intrauterinog zastoja rasta
Zdravko Kolundžić
-
Opća županijska bolnica Požega, Požega
Opća županijska bolnica Požega, Požega
Andrea Šimić Klarić
-
Opća županijska bolnica Požega, Požega
Borislav Vuković
-
Opća županijska bolnica Požega, Požega
Katarina Pavičić Dokoza
-
Poliklinika za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG, Zagreb
Dinah Vodanović
-
Klinički bolnički centar Zagreb, Zagreb
Vlatka Mejaški Bošnjak
-
Klinika za dječje bolesti Zagreb, Zagreb
Helena Tesari
-
Opća županijska bolnica Požega, Požega
Mirjana Lenček
-
Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb
Puni tekst (engleski, str.125-137).pdf
Sažetak
U istraživanju su ispitana i uspoređena morfološka znanja između djece rođene nakon intrauterinog zastoja rasta i kontrolnih ispitanika.
Djeca s intrauterinim zastojem rasta rođena su u terminu, ispod desetog centila za gestacijsku dob, red rođenja i spol. Kontrolni ispitanici su ujednačeni s djecom rođenom nakon inutrauterinog zastoja rasta prema kronološkoj i gestacijskoj dobi, spolu i stupnju obrazovanja majke. Svi ispitanici su rođeni na termin i hrvatski jezik im je materinji.
Statistička analiza potvrđuje značajne razlike u koristi kontrolnih ispitanika na zadacima za ispitivanje infleksijske morfologije. Najveći doprinos razlikama daju dvojina imenica i množina lažnih riječi.
Prema rezultatima istraživanja možemo zaključiti kako intrauterini zastoj rasta može imati negativan utjecaj na usvajanje jezičnih sposobnosti u dijelu morfoloških znanja. Rezultati upućuju na potrebu praćenja ove skupine neurorizčne djece kako bi se mogući zastoji ili usporavanja u usvajanju jezičnih sposobnosti uočili u ranoj dobi, što bi omogućilo pravovremenu intervenciju.
Ključne riječi
intrauterini zastoj rasta, morfologija, jezik