Depresija je složeni psihološki konstrukt koji tumačimo pomoću brojnih faktora. Vjerojatnost doživljavanja depresivnih simptoma dvostruko je veća za žene, a razlike s obzirom na spol pojavljuju se upravo u adolescenciji kada kod oba spola dolazi do porasta u depresivnosti. Ovakvi nalazi potvrđeni su u ovom istraživanju na uzorku učenika srednjih škola (N = 335) u kojem su depresivni simptomi mjereni Skalom depresivnosti za djecu i adolescente (Vulić-Prtorić, 2003). Depresivnost se na predstavljenome uzorku nastojala objasniti hijerarhijskim modelom koji je kombinirao jedinstveni doprinos varijabli dobi, spola, roditeljskog stila odgoja i perfekcionizma kod adolescenata. Tako pretpostavljeni model uspio je objasniti ukupno 43% varijance depresivnosti na odabranome uzorku. Autoritativni stil odgoja dosljedno se povezuje s psihološkom dobrobiti djece, dok je autoritarni povezan s brojnim internaliziranim problemima kao što je depresivnost. To objašnjava značajne i visoke korelacije između rezultata na Skali percepcije roditeljskog ponašanja (Macuka, 2008) s depresivnošću, ali i mjerama perfekcionizma na uzorku adolescenata. Perfekcionizam se definira u terminima postavljanja visokih standarda, uz pretjerano kritične samoevaluacije. U adolescenciji se naglašava izvedba, što u kombinaciji s brojim drugim promjenama čini pojedinca ranjivim za razvoj depresije, na što upućuje i dobivena povezanost rezultata na Multidimenzionalnoj skali perfekcionizma (MPS-F) i depresivnosti.

adolescencija, depresivnost, perfekcionizam, roditeljstvo