Prezentiranim istraživanjem nastojalo se istražiti postoje li razlike u rezultatima na mjerama depresivnosti i emocionalne inteligencije s obzirom na dob i spol te utvrditi njihov međusobni odnos kod adolescenata. Ispitivanje je provedeno na uzorku od 502 sudionika oba spola (M = 241; Ž = 261), učenika osnovnih i srednjih škola u dobi od 12 do 18 godina (prosjek 14,9 godina). Dobivene su značajne spolne razlike na varijabli emocionalne inteligencije, preciznije na dimenzijama sposobnosti izražavanja i imenovanja emocija i sposobnosti upravljanja emocijama. Drugim riječima, djevojke bolje izražavaju, imenuju i upravljaju emocijama od mladića, a najviše vrijednosti dobivene su na učenicima 7. razreda. Dobivena je i spolna razlika na mjeri depresivnosti, pri čemu djevojke imaju višu razinu depresivnosti od mladića, neovisno o dobi. Također je dobivena i negativna povezanost depresivnosti s dvije dimenzije emocionalne inteligencije: sposobnosti izražavanja i imenovanja emocija te sposobnosti upravljanja emocijama. Ključni nalaz istraživanja o višoj razini depresivnosti kod sudionika s nižom emocionalnom inteligencijom upućuje na to da bi emocionalna inteligencija mogla biti jedan od zaštitnih faktora depresivnosti kod adolescenata.

depresija, emocionalna inteligencija, adolescenti